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上海交通大学积极探索大学生朋辈教育工作模式

发布时间:2022-06-13 11:05:38 阅读: 来源:过滤棉厂家
上海交通大学积极探索大学生朋辈教育工作模式 上海交通大学积极探索大学生朋辈教育工作模式 高考资讯网更新时间:2016-02-04文章来源:上海交通大学作者:未知

上海交通大学多年来以,榜样的力量为主题,不断创新工作模式,强化工作力度,丰富大学生典型人物及各类评奖评优工作的内涵,树立多元榜样,积极发挥优秀学生的模范带头作用,提升朋辈教育的实效性。

党委总体布局,部门协同实施。一是明确立德树人主题。学校第十次党代会及十届二次全委会明确提出,学在交大的重大命题,开展全校层面专题研究和推进落实,旨在有效提升人才培养质量,让,好学、勤学、乐学在校园里蔚然成风。二是突出资源互补全员育人。学生工作指导委员会、研究生院、教务处、基金会等部门在第一课堂、第二课堂的教育、教学过程中通力合作,将评奖评优作为人才培养的重要抓手,拓展评选范围和领域,充分发挥奖学金的资助性、导向性和激励性功能,发挥学生榜样的示范作用,努力营造,比学赶超的良性竞争氛围,让,学在交大成为校园主旋律。

丰富榜样内涵,覆盖全体学生。一是注重多样性。奖学金的评选,一般都是以学习成绩为核心,同时考虑综合素质的情况进行评定。2015年起,结合奖学金捐赠方的意愿,学校积极探索面向,科技创新,志愿服务,领导力等领域设立单项奖学金,鼓励同学们积极发掘自身优势,既注重综合发展,也肯定单项优势,更鼓励对独立性、价值追求、合作精神等内在品质的理解和认识。同时,,三好学生、标兵和学生年度人物的评选,则更加注重精神激励和引导,让学生自己将身边最有代表性的典型榜样推选出来。10名年度人物在科学研究、创新创业、志愿公益、校园文化等多个领域品学兼优、影响广泛。二是提升包容性。针对奖学金评审中的马太效应现象,即优秀的学生荣誉汇集,而大多数学生则只能望其项背,缺乏参与感,申请信心和动力不足,学校从2015年起特别增设了学业进步奖,拓展了评奖的范围,激励学习成绩进步明显的学生。

评选全程透明,学生全面参与。一是明确评选规则。由校团委牵头开展的,三好学生标兵评选以,德、智、体、美、劳全面发展为标准,经院系推荐、资格审查、专家评审、百人评审四个环节,从29名候选人中评选出本科生5名,硕士生3名,博士生1名,临床八年制生1名。整个评选过程、评审团名单及参选人事迹材料全程公开,在校园里和社会上引发广泛关注,引领弘扬正气的风尚。二是鼓励自主参与。为了更好地激发学生对所获奖项的了解、认同与感恩,学校积极探索奖学金申请制,并试点创建制奖学金。学生在深入了解不同奖学金设奖理念和评审要求之后,进行自主申请和公开竞争。这种评选方式的调整,可以更有效地鼓励同学的自主性,进一步认识自身、思考努力方向、培育感恩情怀。三是强化结果运用。在评奖评优的同时,还特别注重对各种学生榜样的事迹和经验进行整理和宣传。如励志典型人物评选,当选者都是同学们身边最平凡的人,却又是最不平凡的励志榜样,在日常每一天里向外散播正能量。这些优秀同学的成长感悟和经验,通过研会微博、南洋通讯社、校园司令、交大源源、益友报等校园学生媒体在校园里广为传播,受到了师生的广泛关注,起到了良好的示范和引领作用。

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